Muitas instituições de ensino superior continuam presas a estruturas rígidas, modelos de governação obsoletos e contextos regulatórios castradores da inovação e da implementação de novos processos.

A sociedade atual exige muito mais do que especialistas técnicos. Exige cidadãos completos, capazes de pensar de forma criativa e resolver problemas de forma colaborativa.

Será a liderança na administração pública capaz de gerir as pessoas com empatia e visão estratégica, ou está apenas a responder a uma lógica de ‘compliance’, sufocada por uma burocracia que dificulta qualquer tentativa de inovação?