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Educação

Sindicatos ainda não receberam propostas do Ministério da Educação para reunião de sexta-feira

Inês Correia Botelho 27 ago 2024
Em comunicado, a Fenprof revela que a reunião ocorre no âmbito “do processo negocial que visa a aprovação de um subsídio a atribuir a alguns docentes deslocados da área de residência, bem como a realização de um concurso de vinculação extraordinário de docentes”.

Reunião entre FNE e Ministério da Educação adiada para 30 de agosto

Inês Correia Botelho 27 ago 2024
Na passada segunda-feira o sindicato avançou que a reunião terá dois pontos principais, sendo um deles a análise das propostas para a melhoria das condições de trabalho do pessoal não docente. Já o segundo ponto, incide sobre a calendarização do processo.

FNE vai reunir com Ministério da Educação sobre despacho aprovado no Conselho de Ministros

Inês Correia Botelho 23 ago 2024
A reunião realiza-se a 30 de agosto e vai ter como ordem de trabalhos a negociação do decreto-lei sobre o regime excecional e temporário que regula o concurso externo extraordinário e apoio à deslocação

Comprar materiais escolares em segunda mão representa uma poupança de 48 euros

Inês Correia Botelho 21 ago 2024
De acordo com um estudo da Wallapop, uma plataforma de produtos reutilizados, sete em cada 10 portugueses procuram dar uma segunda vida ao material escolar que já não utilizam. Os consumidores acreditam que podem obter, em média, 70 euros por vender materiais escolares de anos anteriores.

Queixas contra o Ministério da Educação sobem 40% no primeiro semestre

Inês Correia Botelho 14 ago 2024
Desde o início do ano o Ministério da Educação, Ciência e Inovação recebeu um total de 400 queixas, sendo que, entre julho e agosto, o principal motivo de reclamação é a falta de vagas, gerando 15% das queixas, e os problemas de utilização do portal das matrículas, responsável por 75%.

Sete escolas vão integrar o projeto piloto de inovação pedagógica no próximo ano letivo

Inês Correia Botelho 14 ago 2024
O projeto decorre de haver algumas limitações nas ofertas dos cursos científico humanísticos e nos cursos profissionais, nomeadamente na rigidez curricular e na pouca articulação entre disciplinas, segundo concluiu o diagnóstico.
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