Ministério da Educação, Ciência e Inovação divulga esta segunda-feira o resultado do relatório de auditoria pedido à consultora KPMG sobre o número de alunos sem aulas a uma disciplina. “Lacunas e insuficiências põem em causa a solidez dos dados reportados pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares”, escreve a consultora.

“Nós já anunciámos, está no programa eleitoral e no programa de Governo, que pretendemos instituir a proibição. O ano passado fizemos a recomendação da proibição, preparamos a proibição para o primeiro e para o segundo ciclo, independentemente da natureza da instituição, por isso, ao público e ao privado”, referiu.

Até à próxima segunda-feira podem candidatar-se escolas públicas e instituições de natureza pública e privada, com ou sem fins lucrativos. Além do prémio monetário, os vencedores têm a possibilidade de integrar os seus projetos no ecossistema Sonae e ser acompanhados durante 12 meses.

Envelhecido e feminilizado – este é em traços gerais o retrato do corpo docente português traçado no Balanço Anual da Educação 2025 do ‘think tank’ EDULOG, da Fundação Belmiro de Azevedo, divulgado esta quarta-feira. Em paralelo, mantém-se uma fatia significativa de docentes com contratos a termo.

Ensino universal mais perto de ser uma realidade em Portugal, segundo Balanço Anual da Educação 2025, do EDULOG, ‘think tank’ para a Educação da Fundação Belmiro de Azevedo. A totalidade das crianças entre os 6 e os 14 anos frequenta o básico e 90% dos jovens em idade regular estão inscritos no secundário. O ponto mais fraco do sistema são as creches.

Temos assistido a uma situação e falência de serviços públicos básicos por não conseguirmos gerir e responder à procura. “É um problema de gestão de informação e de gestão de recursos escassos”, aponta o diretor da Nova IMS, Miguel de Castro Neto. Em 5 Minutos, ao JE e na TSF, o responsável pela escola de gestão de informação e de ciência de dados da Universidade Nova de Lisboa considera que a criação de novos sistemas e a adoção de novas tecnologias é uma oportunidade, que não pode ser desperdiçada com “combates ideológicos”.