O protesto de 5 de janeiro, que conta com o apoio da Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo, é promovido pelos Colégios de Ensino Especial CITP – Centro de Intervenção Técnico-Pedagógica, Colégio As Descobertas, Colégio Bola de Neve, Colégio Eduardo Claparède e Externato Alfredo Binet.

Decreto-lei que cria a entidade resultante da fusão da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) com a Agência Nacional de Inovação (ANI) foi publicada esta quarta-feira em Diário da República.

Paralisação de 5 de janeiro pretende ser um “grito coletivo de alerta”, dizem os representantes da Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular. Sem financiamento justo, a inclusão de crianças e jovens com necessidades especiais pode ficar comprometida, deixando famílias e alunos em situação de vulnerabilidade.

“Isso é totalmente falso. O que eu disse é que, quando tenho um serviço público que é usado apenas por pessoas que não têm voz, que são de rendimentos mais baixos, por razões de gestão, o serviço se degrada”, disse Fernando Alexandre em declarações à RTP Notícias.

Segundo os últimos dados, metade dos 88 agrupamentos inquiridos diz ter chegado ao final do 1.º período com, pelo menos, um horário por preencher.

Francisco Gonçalves, secretário-geral da FENPROF, diz ao JE, que a paralisação levou ao encerramento, esta manhã, de centenas de estabelecimentos, desde jardins de infância até a escolas secundárias. No Ensino Superior, “há instituições com níveis de adesão significativos”, caso da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.