O ministro da Educação, Ciência e Inovação adiantou esta quarta-feira, 1, no Parlamento que o grupo de trabalho criado pelo Governo apresentará até ao final do ano letivo uma estratégia para o digital. Na véspera dos dois anos de ação governativa, Fernando Alexandre lembrou algumas medidas mais emblemáticas da sua ação.

A despesa dos municípios no âmbito das competências descentralizadas na área da educação está 11% acima do financiamento que recebem, conclui um estudo realizado por investigadores da Universidade do Minho a pedido do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, apresentado esta segunda-feira, 30.

Os professores do sector dizem-se cansados de esperar pelo cumprimento das promessas feitas pelos governos e reafirmam a sua disponibilidade para negociar, exigindo “medidas concretas” que “defendam os direitos destes docentes e valorizem o EPE”.

Com o início das férias da Páscoa, a Fenprof apresentou hoje um balanço do segundo período de aulas e concluiu que “os números não deixam dúvidas: a falta de docentes em Portugal continua a agravar-se”.

IA, sustentabilidade e ética tendem a ganhar destaque. Os modelos híbridos e flexíveis também. Mas, no final, o que importa, independentemente dos modelos, formatos e temáticas, é “formar decisores capazes de pensar, integrar e agir”.

O ministro da Educação, Ciência e Inovação adiantou que está a ser pensado, com a construção pública, “modelos de construção, de países que já têm estado expostos a estes eventos [tempestades] há muito tempo, e termos estruturas que resistam a ventos de 200 quilómetros por hora”.